Las escuelas han prohibido las sillas musicales y no CREERÁS por qué

¡Ahh, sillas musicales! El más clásico e inocente de los juegos infantiles. Solo el nombre es suficiente para llenarme de dulce nostalgia. Fiestas de cumpleaños. Receso. Alfombras de alfabeto. Fines de semana.

Un grupo de niños emocionados se reúne alrededor de un círculo de sillas, con una silla menos que el número de jugadores, y comienza la música. Los niños caminan alrededor de las sillas, sonriendo y sonriendo con anticipación, hasta que … ¡la música se detiene! Cada niño se zambulle en busca de la silla más cercana. El desafortunado que no consiguió una silla está fuera. Se quita una silla más y comienza la siguiente ronda.

Pero esta forma de juego infantil es una de las muchas víctimas de la crianza en helicóptero de este siglo y la cultura del «copo de nieve especial».

¿Por qué? Según Christina Hoff Sommers, profesora de filosofía y autora de How the Helping Culture is Eroding Self-Reliance, se debe a que:

  • «Duele quedarse fuera».
  • Es «competitivo»: es mejor para los niños simplemente meditar y relajarse.
  • Se «enfoca en eliminar el eslabón más débil», que es «perjudicial» para la autoestima de los niños.

Hay una lista ridículamente larga de razones ridículamente ridículas para que las escuelas prohíban las sillas musicales, así como los juegos tradicionales de la infancia como Red Rover, tag, peleas de bolas de nieve e incluso Duck Duck Goose.

Porque la agresión, la competencia y la derrota son cosas que dañan la autoestima de los niños, ¿verdad? Equivocado.

De hecho, alrededor de cien años de investigación en psicología demuestran lo contrario: que el juego independiente, competitivo y rudo no solo es divertido y agradable para los niños, sino que también es una parte crucial de su desarrollo.

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Por qué cualquier maestro u otro supuesto «experto» en educación abogaría por la prohibición de juegos infantiles tan inocentes es algo que se me escapa. Honestamente, si el maestro de su hijo aboga por tales cosas, podría considerar cuestionar sus credenciales.

Porque la investigación en psicología demuestra que la competencia, tanto ganadora como perdedora, le enseña a su hijo habilidades sociales importantes, como resolución de problemas, negociación, comunicación y trabajo en equipo / colaboración (dos de las palabras más populares en educación en este momento).

También le enseña a su hijo habilidades emocionales importantes, como afrontamiento y resiliencia. Puede pensar que está ayudando a su hijo al aislarlo del rechazo social, la vergüenza o los sentimientos heridos el mayor tiempo posible. Pero la verdad es que los estás paralizando emocionalmente.

La resiliencia no es algo que suceda mágicamente una vez que cumples cierta edad. Es algo que se desarrolla al lidiar con la pequeña decepción de ser el primer niño eliminado de las sillas musicales o el último niño elegido en el juego de kickball.

La determinación no es algo que ocurra automáticamente. Es algo que se desarrolla al sentirse decepcionado por un resultado determinado y al comprometerse a practicar, mejorar y hacerlo mejor la próxima vez.

Sin mencionar que el juego competitivo y rudo ayuda a los niños a desarrollar tanto las habilidades motoras gruesas como el sentido propioceptivo, o el sentido de la posición relativa de su cuerpo diferente y la fuerza y ​​el esfuerzo que se emplean en el movimiento. (Así es como los jugadores de baloncesto logran lanzar una bandeja suave mientras corren a toda velocidad por la cancha, o incluso cómo los niños se las arreglan para jugar a la mancha sin golpearse entre sí).

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Si privamos a los niños de estas actividades divertidas, independientes, competitivas y, sí, físicas, les privamos de importantes habilidades para la vida. Toma una posición. Proteja a su hijo de la sobreprotección.

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