A los padres les encanta darles regalos a sus hijos durante las vacaciones, pero ¿qué sucede cuando dan demasiado?
Mimar a los niños es un error común en la crianza de los hijos que siempre resulta contraproducente y convierte a los pequeños en matones ingratos que nunca están satisfechos por mucho que ganen. Antes de exagerar y colmar de regalos a un niño, considere estos resultados negativos que resultarán en niños malcriados.
Demasiados regalos …
1. Aumenta el comportamiento destructivo
Los niños que se dedican a la codicia de agarrar regalos durante las vacaciones sufren ramificaciones sociales y emocionales negativas que se extienden mucho más allá de su infancia. Según un estudio de la Universidad de Missouri, como adultos, estos niños son más propensos a las deudas de tarjetas de crédito, los juegos de azar y las compras compulsivas. Claro, desenvolver una montaña de regalos produce un estallido de felicidad, pero no tiene poder de permanencia. En cambio, alimenta un hambre insaciable de más.
2. Reduce la autoestima
La autoestima duradera se basa en un fuerte sentido de identidad, no en el materialismo. El exceso no equivale a un aumento de la autoestima. Los estudios han demostrado que no existe una correlación entre las posesiones materiales y la autoestima o la felicidad. De hecho, los niños que tienen menos posesiones materiales pero relaciones positivas con sus padres y compañeros obtienen una puntuación más alta en las pruebas de evaluación de la autoestima. También tienen menos problemas de comportamiento y demuestran más resiliencia frente a los obstáculos que los niños con padres excesivos.
3. Roba hijos de felicidad duradera.
Los investigadores que publicaron en el Journal of Happiness de Harvard descubrieron que las personas valoraban más los regalos que compraban para otros que los que compraban para sí mismos. Y cuando esos “donantes” completaron una escala de satisfacción personal, obtuvieron puntajes consistentemente más altos que aquellos que compraron regalos para sí mismos.
Ayudar a su hijo a desarrollar la generosidad fomenta un sentido saludable de interconexión y aumenta la felicidad personal. Los niños que solo valoran recibir regalos tienen más probabilidades de volverse egocéntricos y carecer de empatía.
Siempre les pregunto a los padres que asisten a mis talleres para padres: ¿qué niños tienen más probabilidades de tener padres que los complazcan en exceso durante las vacaciones? Lo crea o no, son los matones. Los niños que intimidan a los padres para que los complazcan en exceso tienen más probabilidades de recibir más regalos que los niños que no lo hacen.
Aquí hay 3 tipos de matones navideños:
1. El matón desafiante
Exigen regalos y se sienten con derecho. (“Me lo merezco, me debes una”). Se involucra en chantajes y amenazas de desgastar la determinación de los padres. Finalmente, los padres compran regalos para comprar la paz. Pero nunca es suficiente. Cuanto más den los padres, menos apreciarán estos niños y más exigirán.
2. El matón ansioso
Iguala los regalos con el amor. Constantemente se siente privado, se compara y se desespera con sus compañeros, se preocupa por no tener suficiente y teme quedarse fuera o ser olvidado. Culpa y avergüenza a los padres para que compren más.
3. El matón manipulador
Explota las inseguridades de los padres participando en mentiras y manipulaciones para conseguir lo que quiere. Sabe exactamente qué botones presionar para que los padres se sientan inseguros. Hace cualquier cosa para lograr sus objetivos de donación. Pero tenga cuidado: incluso después de que los acosadores manipuladores obtienen lo que quieren, inmediatamente comienzan a conspirar para obtener más.
Finalmente, esto es lo que los padres pueden hacer para lidiar con los niños mimados durante las vacaciones.
1. Establezca límites para los obsequios.
Los obsequios significativos tienen más valor emocional que una montaña de obsequios genéricos. Establecer límites a la entrega de regalos provoca más consideración y consideración en los niños. También garantiza que todos experimenten la misma cantidad de dar y recibir. Y recuerde, los regalos hechos en casa, como obras de arte o poesía, pueden crear recuerdos que duran más que las pilas AA.
2. Mantenga intactos los horarios y límites del hogar.
Con demasiada frecuencia, los padres permiten que los horarios para dormir, las tareas del hogar y otras estructuras del hogar se desmoronen durante la Navidad y las vacaciones. Sin embargo, sin estructura, el comportamiento de los niños se deteriorará. Por ejemplo, si su hijo de repente tiene acceso ilimitado a los dulces, se queda despierto toda la noche y duerme todo el día, verá más crisis, cambios de humor e intimidación. La pérdida de estructura durante las vacaciones es la causa número uno de los comportamientos problemáticos.
3. Concéntrese en los dones que fortalecen la estima.
Busque regalos que mejoren la creatividad, los talentos o las habilidades motoras, como instrumentos musicales, pinturas, cámaras, etc. A los niños les encanta descubrir nuevos talentos. Fortalece su autoestima y confianza. También aprenden que no necesitan pertenencias excesivas para sentirse bien consigo mismos.
4. Enseñe el gozo de dar.
Los niños cuyos padres los animan a dar regalos a otros experimentan un sentido más fuerte de comunidad e interconexión. Ayude a sus hijos a aprender el valor de dar involucrándolos en actividades altruistas como el trabajo voluntario o ayudando a los necesitados. Después de todo, ¿no es eso dar el verdadero espíritu de las vacaciones?
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Sean Grover es un autor y psicoterapeuta con más de 20 años de experiencia ayudando a los padres a defenderse de los ataques de nervios (incluido el suyo). El libro para padres de Sean, When Kids Call the Shots: How to Seize Control from Your Darling Bully and Enjoy Parenting Again recibió una Elección de Estrella del Editor como Mejor Nueva No Ficción de Publishers Weekly, y apareció en la lista de lectura recomendada para padres del New York Times. Para contactar a Sean o programar un taller para padres para su asociación de padres o centro juvenil, visite www.seangrover.com
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Este artículo se publicó originalmente en Psychology Today. Reproducido con permiso del autor.
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